КИНОКЛУБ В УЧИЛИЩЕ

Часове или събирания в училище с прожекции на филми и дискусии са световно доказана практика за неформално образование, допълващо успешно образователните нужди на младите. Ние надграждаме този опит с игри, подбор само на късометражни филми и специфичен подход в комуникацията с учениците, за да развиват аналитичното си мислене, да ги провокираме да са по-любопитни и да усетят изкуството като нещо, което може да ги обогатява.

ЦЕЛИ

• ИНТЕРЕС КЪМ УЧЕНЕТО

  В центъра на този проект е ученика. Киното и методите, които предоставяме като ноу хау, по естествен път ги отварят да работят по-активно заедно и с времето да усетят, че ученето е нещо, което не започва и свършва в класната стая, а че е постоянен процес за цял живот.

• АНАЛИТИЧНО МИСЛЕНЕ

  Игрите, дискусиите и отборните занимания са добър начин да се мотивират учениците да се вгледат внимателно в един филм, да забелязват детайли и да търсят отговори на загадки.

• ПОВЕЧЕ РАЗБИРАТЕЛСТВО

  Важно словие на киноклуба е учениците да седят в кръг. Заниманията се организират така, че всеки да бъде мотивиран да се самоизяви без да се притеснява. Всеки ученик е едновременно публика и активен водещ. Подбора на филми включва и често срещани сред учениците конфликти, за да се дискутират.

ЗАЩО КЪСОМЕТРАЖНО КИНО?

Часове или събирания в училище с прожекции на филми и дискусии са световно доказана практика за неформално образование, допълващо успешно образователните нужди на младите. Ние надграждаме този опит с игри, подбор само на късометражни филми и специфичен подход в комуникацията с учениците, за да развиват аналитичното си мислене, да ги провокираме да са по-любопитни и да усетят изкуството като нещо, което може да ги обогатява.
Късите филми са провокативни, не изискват концентрация за дълго време и позволяват гъвкаво програмиране. В късото кино културното разнообразие е огромно - Холивуд не доминира!

АГРЕСИЯ

Инцидентите в българските училища, в следствие проява на агресивно поведение, са ежедневие като само за учебна година 2017/2018 смъртоносните случаи от побоища в у-ще са 3. Сядането в кръг, дискусиите, подготовката на водещите ученици, активното взаимодействие между участниците и внимателния подбор на филми, вярваме че би могъл да окаже позитивно влияние върху взаимоотношенията дългосрочно, повишавайки емпатията, уважението и критичността въобще към форми на тормоз.

РАЗБИРАНЕТО И ПРИЕМАНЕТО НА РАЗЛИЧНИТЕ НЕ Е НУЖНО ПРЯКО ДА СЕ ДИСКУТИРА.
ЧРЕЗ ЧОВЕШКИТЕ ИСТОРИИ В КИНОТО И ЕМОЦИИТЕ В КЛУБА, ПО ЕСТЕСТВЕН ПЪТ ЧОВЕК СЕ ОТВАРЯ КЪМ ОКОЛНИТЕ.
примерни филми със силно въздействие

ПРОГРАМИТЕ СЕ ПОДЛАГАТ НА ВЪНШНА ЕКСПЕРТНА ОЦЕНКА

Доклад на научна конференция + 180мин демонстрация
На национална конференция в ЮЗУ на тема "Иновативни методи в преподаването на философия" (Апр 2018) представихме доклад пред преподаватели от цялата страна, експерти от "Регионално управление на образованието ЮЗ" и студенти. Докладът включваше всичко свързано с образователните ни дейности за 3 години назад - успехи, открития, предизвикателства. След това демонстрирахме практически киноклуб с всички участници, за да дадат оценка на методите ни.
   Оценка от РУО/МОН    Сертификат    снимки

Постоянен външен експерт
Д-р Ирина Китова проверява всеки селектиран филм дали отговаря на високите и етични стандарти в световната кинематография - степени на насилие, манипулативност, емоционално въздействие и др, както и потвърждава тяхната приложимост в образователен подход. Тя преподава "Кинознание" в ЮЗУ и е основател на благотворителен фонд за финансиране на късометражни филми.
   Неконформистката алтернатива    Биография

Оценки и референции от външни организации/личности 2014-2018
През годините различни организации са присъствали на наши киноклубове и са чели теоретичната документация на проекта ни. Активно сме търсели обратната им връзка, за да надграждаме опита си.
   Nu Boyana    Философски факултет ЮЗУ    11 СОУ Габрово    НБУ    Априловска гимназия    Пловдивски у-тет    Кмета на Асеновград

Creative Business Cup 2018
Кинематограф печели второ място в Th13teen Arts - конкурс за български проекти, част от световното стартъп състезание, чийто победител всяка година получава 1 млн. долара за развитие на проект. Награждаването се състоя през Октомври 2018г лично от директора на Nu Boyana. Проектът, с който Кинематограф кандидатства е "Интерактивен училищен киноклуб".
   Награда

СНИМКИ ОТ СЕМИНАРИ И КИНОКЛУБОВЕ 2015-2020

ОТНОШЕНИЕТО КЪМ ДИЗАЙНА

; ?>Вниманието на младите се привлича трудно, заради пренасищането с медийно съдържание, затова киноклубът експериментира с нестандартни подходи да комуникира с учениците много отпреди да стартира. С това възвръщаме чувството у тях, че училището може да поднася изненади и може да говори на техния език.

ТЕХНИЧЕСКИ ПАРАМЕТРИ И СТАТИСТИКИ

Киноклуба се води самостоятелно от 2 или 3 ученика.
Озвучаване и проектор могат да бъдат осигурени от училището или от Кинематограф.

• 5-30участници
• 1-2киноклуба/месечно
• 40/60/90времетраене в минути

• 1987филма
• 625преведени филма
• 75държави
• 97теми и жанрове
• 348участници киноклуб
• 19киноклуб събития

проектът се реализира сега в София

за повече информация, свържете се с нас

• Telephone
    +359 886 182 037  
• E-mail
    team@kinematograf.bg  

вълнуващо преживяване по оригинална идея на